Второй случай. В отеле не было русскоговорящих детей Дашиного возраста. На третий день мы вдруг потеряли нашего ребенка. Нашли ее около бассейна. Больше часа она с удовольствием общалась с 10 летней француженкой на английском, обсуждая кукол и любимые игры. Француженку забрали родители, а наш ребенок огорчился: такую подружку потеряла:) ..."

После возвращения в Москву встала проблема поддержания разговорного языка на нужном уровне. Поэтому мы обратились в клуб английского языка «Лингва Кэт». Нам было важно, чтобы ребенок почувствовал себя в той же англоговорящей среде, что и во время проживания за границей. Этот клуб удовлетворил все наши ожидания. Дал возможность получать независимую оценку уровня английского языка. Кембриджские экзамены являются отличной мотивацией для дальнейшего обучения. Мы решили отложить отъезд семьи на полгода, Ванин папа — дипломат, чтобы Ваня в свои 12 лет получил кембриджский сертификат владения языком уровня В2. Ребёнок с удовольствием ходит на занятия. Интересная программа, погружение в язык, отличные преподаватели и в целом дружественная обстановка благоприятно влияют на обучение. Обучение проходит легко и с удовольствием! На наш взгляд Английский клуб «Лингва КЭТ» это отличная возможность для изучения языка в городе.

Исключительно все на английском языке. Честно говоря, не представляю, откуда преподаватели берут столько энергии и хорошего настроения, чтобы заразить ими уставших после школы детей и вовлечь ребят в оживленную беседу на тему урока. Ребята, действительно, много говорят, обсуждают... Спорят.Еще хочу отметить, что продумано все до мельчайших деталей, в том числе и обстановка кабинета (намеренно не употребляю слово КЛАСС, чтобы не было ассоциативной линейки со школой). ...

Столы в рабочей зоне так же стоят по кругу и преподаватель сидит вместе с детьми, что, несомненно, создает общность интересов и ориентир на дружескую обстановку, без утрирования понятия УЧИТЕЛЬ — ГЛАВНЫЙ. Мне кажется, что это важно для детей, они не боятся сделать ошибку и получить двойку. Повторюсь, они СВОБОДНЫ от этой школьной зависимости. Поэтому дети говорят, смеются, иногда шалят. Но несмотря на легкую атмосферу занятия, в кабинете нет шума и чувствуется рабочая обстановка. А главное то, что дети ХОТЯТ заниматься.

Еще мне очень понравилась идея совместного перекуса во время перерыва. Казалась бы простые слова: «возьмите, пожалуйста» и «можно еще», «спасибо, вкусно»... А зачастую в повседневной жизни и вечном суетном дефиците времени мы не замечаем, что знаем слова вежливости даже на родном языке, не то что на английском... Отдельное спасибо преподавателям и за обучение наших детей хорошим АНГЛИЙСКИМ манерам. Побывав в Клубе, у меня появилось только одно сожаление — как грустно, что в ШКОЛЕ невозможна подобная система обучения...