Английский язык для детей в Теплом Стане

Знание английского языка как пропуск в многонациональный мир – это давно известный факт. А знаете ли вы, что исследования последних лет показали, что знание второго языка увеличивает когнитивные возможности мозга?. Изучение второго языка (любого) приводит к структурным изменениям мозга, вызывая рост нейронных связей. Ссылки на научные статьи Вы можете посмотреть здесь. Позднее такие дети лучше успевают в математике и других дисциплинах, не связанных с языком. Они демонстрируют более высокие результаты не только в области коммуникаций, но и в МАТЕМАТИКЕ, и задачах на оперативность мышления (problemsolving).

Почему непременно к нам

Все знают, сколь легко и естественно ребенок осваивает первый язык.

Мы не ставили ребенку звуки родного языка, ну разве один-два и лет этак в 6, и уж точно не объясняли, из чего состоит грамматический строй его первого языка. А он с филигранной точностью воспроизводит русские звуки и интонации, и почти безукоризненно использует сложнейшие грамматические конструкции. Он гений? Конечно! 

Коммуникативные методики

С первого же дня мы погружаем ребенка в богатую языковую среду. Родители, приходящие с детьми на первые уроки, нередко пугаются потока английской речи без перевода, в котором совершенно спокойно «купаются» их дети. Дети же, напротив, не теряясь, легко включаются в игру, песню, пальчиковую игру уже с первого занятия, поскольку очень быстро выясняют, у них есть всё, что нужно для этого.

Что в 3 года, и что в 7 лет

Задача, которая ставится в отношении детей 3-4 лет - понимание и адекватное реагирование. Программа-минимум для детей этого возраста – понять, о чем идет речь, ответить или отреагировать. Отдельные слова и фразы в духе «телеграммный текст» дети начинают говорить уже в этом возрасте. В этот период, как и с детьми 5-7 лет, очень важно сформировать у ребенка отдельный языковой центр, запустить интуитивное постижение языка. 

Занятия английским для самых маленьких и не только

Занятия, особенно с самыми маленькими, - это всегда интрига, сюжет, который увлекает ребенка: что же будет дальше? Ребенок не замечает, что учитель говорит только по-английски. Кто пришел? Как спасти зайку? Как добраться до феи? И, конечно же, песни, игры и nurseryrhymes - пальчиковые игры, те самые, которые англо-говорящие мамы проигрывают для общего развития со своими детьми, которые «переносят» язык на уровень тела и на уровень понятий и образов.